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小学体育教学中素质拓展训练的融入

2019-05-26 15:15 来源:小学体育论文 有人参与在线咨询
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摘要:随着教育体制的不断改革,我国已逐渐从应试教育向素质教育的方向发展,注重学生对知识应用的培养。而素质拓展训练作为新课程理念下的一种新型教学方式,其对体育教学有着非常重要的作用。所以,教师一定要将素质拓展训练有效的融入到体育教学中,以便于更好地提高学生的生存技能。基于此,本文主要对小学体育教学中素质拓展训练的融入进行了深度的研究。

关键词:小学;体育教学;素质拓展训练;融入

在传统教学中,教师只注重学生的学习成绩,完全忽略了学生生存能力的培养,这样极容易导致学生在社会乃至企业都很难生存下去,难以让学生更好的发展下去。所以,将素质拓展训练有效的融入到体育教育中已经成为教学改革的必然发展趋势。

一、将素质拓展训练融入体育教学中的作用

1.有利于激发学生的学习兴趣

素质拓展训练与传统教学模式不同,素质拓展训练以趣味教学内容为主,传统教学以理论知识为主。一般来说,常规的体育项目比素质拓展训练内容枯燥,最重要的就是不会尊重每位学生的个性发展,致使学生对体育课程产生厌恶的情绪。而素质拓展训练刚好可以改善这一现状,可以通过采用特别的趣味性游戏,来激发学生的学习兴趣,同时游戏也不会失去新奇感,因每次的教学都会设置不同的游戏。通过采用素质拓展训练教学方法,既可以激发学生的学习兴趣,还可以增强学生的团结协作能力,更可以实现新课程理念的寓教于乐。

2.有利于提升学生的脑力活动

素质拓展训练具有独特的趣味性与益智性,易于开发学生的大脑。这一特点跟传统的教学模式不同,在传统的教学中,教师只会采用“教师在台上示范,学生在台下模仿”的教学模式,完全不利于学生的发展,更不利于课堂教学效率的提升。而把素质拓展训练有效的融入体育教学中,可以让学生在参加游戏的过程中学到书本学不到的知识,进而拓展学生的视野。

二、素质拓展训练在小学体育教学中的应用措施

1.将素质拓展训练与体育教学相结合,优化教学效果

经过相应的教育实践发现,素质拓展训练与体育教学各有各的优势,如果教师能将素质拓展训练与体育教学有效的结合在一起,可以实现优势互补,相互促进,使学生的心理素质与身体素质均得到提升,还可以陶冶学生的情操,增强学生的团结协作能力。因此,在进行体育教学的过程中,教师应该根据学生的实际发展情况和实际的教学内容将素质拓展训练与体育教学方式有效的结合在一起,使我国的体育教学效率更加明显。

2.转变教学观念,提升教师的综合素质

在传统的教学活动中,教师还是遵循传统的教学观念,从而在一定的程度上阻碍了素质拓展训练在我国小学体育教学的顺利开展。因此,要想将素质拓展训练有效的融入体育教学中,教师应该及时的转变教学观念,要从应试教育观念脱离出来,同时,教师还应该通过多种渠道来提升自身的综合素质,只有这样方能为开展素质拓展教学方法奠定坚实的基础。

3.使教学场地具有安全性,保证器材的专业化

一般来说,素质拓展训练都是在室外场地开展的,所以,在进行体育教学之前,教师应该对教学场地进行相应的检查工作,以便使教学场地具有一定的安全性,确保学生的人身安全。譬如:各中小学都应该在学校的某一处宽阔且安全、舒适的场地作为专门的体育教学场地,同时还应该配备专业的体育器材,并派相关人员定期对体育器材进行合适有效的养护工作,从而使体育教学器材更具专业性,并在一定的程度上保证学生的人身安全,最重要的就是可以使素质拓展训练能更好地开展下去。

4.突出学生的主体作用,提高素质拓展训练的效果

在体育新课程中有明确的指出:突出学生的主体作用,使学生成为学习的主人,强化学生的主观能动性。要求教师不管是在素质拓展训练的课程设置上,还是在教学评价的反馈上,都应该坚持“以学生为发展”的教学理念,力争给学生提供一个自由发挥的空间,从而使学生成为学习的主人。因此,在设计素质拓展训练项目的过程中,教师应该根据学生的实际发展情况及学生的发展规律来设置适合学生发展的游戏,同时教师还应该调查学生的兴趣爱好,只有这样才能使素质拓展训练更好的发挥出作用。而在教学评价与反馈的过程中,教师应采用批评与激励相结合的教学语言。

三、结束语

综上所述,素质拓展训练是适合应用在我国小学体育教学中的一种全新教学方法,更是促进素质教育发展最重要的教学途径。所以,在进行体育教学中,教师应该及时改变传统的教学观念,并充分利用现有的教学条件,同时还应该在抓住学生的心理特点及心理发展情况的基础上,将素质拓展训练有效的融入体育教学中,从而提高学生的身体技能、增强学生的体质、使学生养成良好的锻炼习惯,进而为我国培养出德智体美全面发展的学生。

参考文献:

[1]刘晓屹.济南市高校拓展训练开展现状分析及对策研究[D].山东师范大学,2009.

[2]李建伟.迁安市初中体育课堂教学中开展拓展训练的可行性研究[D].首都体育学院,2012.

[3]顾问.江苏省高职院校拓展训练开展的现状及对策研究[D].苏州大学,2014.

作者:李思鑫 单位:山西省平遥县段村镇西安社村小学校

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